СДО "СМИНО": All courses

КПК "Педагогика искусства в дополнительном художественном образовании детей"

КПК "Профессиональная деятельность методиста публичной библиотеки: актуальные и перспективные направления и формы работы"

КПК "Особенности организации дополнительного образования детей с ОВЗ и инвалидностью с учетом нозологических групп"

КПК "Особенности ребрендинга учреждений культуры: социальные факторы и креативные тенденции"

КПК «Учебно-методическая деятельность педагогических работников (преподавателей, концертмейстеров, методистов) в профессиональном образовании в сфере культуры и искусств»

КПК "Продвижение библиотечных продуктов и услуг: эффективные инструменты маркетинга"

КПК "PR-менеджмент современной библиотеки"

КПК "Современные направления деятельности библиотек в работе с детьми и молодежью"

КПК "Использование мультимедийных технологий в библиотеке"

КПК "Интернет-технологии в библиотечной практике"

КПК "Практические аспекты проектирования и разработки рабочей программы воспитания в учреждениях ДОД: алгоритм разработки и типичные затруднения"

КПК "Методика и практика продвижения учреждений культуры в социальных сетях"

КПК "Креативные индустрии. Экономический потенциал сферы культуры и досуга"

КПК "Социально-культурное проектирование: ведущие тенденции и актуальные практики в онлайн и офлайн"

КПК "Новые правила работы образовательных организаций дополнительного образования детей в области искусств: нормативно-правовая база и ее применение"

Современные подходы к оцениванию образовательных результатов студентов в профессиональном образовании

КПК "Инклюзивное образование инвалидов и лиц с ОВЗ в профессиональной организации"

КПК "Проектирование и разработка дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ"

КПК «Культура здорового питания: нормативные требования СП 2.4.3648-20, СанПиН 2.3/2.4.3590-20 и практические аспекты организации и мониторинга питания детей в образовательной организации»

КПК «Индивидуальная программа развития и система наставничества как инструмент наращивания профессиональных компетенций педагогов»